第四章 十個便當,一百個學生
第二部 為什麼你看得見,別人看不見 | 📖 誰在門口收錢 | 📖 單頁完整版
第四章 十個便當,一百個學生
一、樓下的牛排館
我家樓下有一間高檔熟成牛排館,一塊牛排要價幾千元。我平時捨不得吃,但總有人會進去消費。無論對方是真有錢,還是打腫臉充胖子,他吃他的大餐,完全不影響我過好自己的日常。這家店存不存在、誰進去吃了,都干涉不到我。
反過來,看見別人過得簡樸,也不需要居高臨下地評判。只要對方沒有在門口擋住你的路,人家餐餐吃水煎包、啃麵包,那是他的選擇和節奏。他吃水煎包,不會讓我自動吃得更好。
別人過得好,難道就代表你的資源被剝奪了嗎?這間餐廳沒了,你可以去吃別間。別人吃頂級牛排,不會讓你只能挨餓;他吃牛排,你同樣能點牛排,不想吃牛排,也還有豬排、拉麵和各式各樣的選擇。在這樣的世界裡,比較沒有意義,因為別人的富足,並不會直接拉低你的生活品質。
可是在學校和職場,多數人卻極度熱衷於同儕排位和內部競爭,陷入「討好上位者、踩踏下位者」的內耗。很多人會說,這是因為大家心胸狹窄、看不開。我以前也這樣想。後來才發現,這個說法只對了一半。
二、十個便當,一百個學生
想像一間學校的合作社,中午只有十個便當,卻有一百個學生。別人買走一個,你就真的沒得吃。這叫結構性匱乏:產能固定,名額有限,別人的所得,就是你的所失。
在這種地方,比較是對處境的準確判斷。叫一個排在第五十位的學生「不要和別人比,過好自己就好」,等於叫他餓著肚子保持風度。
所以,比較與焦慮其實有兩種來源。一種是把零和的框架,錯用在本來不是零和的世界:別人吃牛排,你卻覺得自己被搶了。另一種,是你確實站在一間只有十個便當的合作社裡。前者可以靠看開解決,後者不能。
難處在於,還有第三種情況,它更常見,也更難分辨:本來不是零和的地方,被人改造成了零和。